2019河曲教师节征文(19)无悔的选择 无尽的追求

　　河曲视窗网特稿(长城小学 李彦宜) 2010年师专毕业的我，含着泪水撕毁那张用一百多个日夜苦读换来的本科录取通知书，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，毅然加入了特岗教师队伍，至今，我行传道授业解惑之道已然九载有余。

　　我的首站工作地是沙泉联校，看到交通有限、冬冷夏热、基础条件薄弱的现状，我仿佛瞬间掉进冰窟，巨大的落差让我难以马上接受，好在热心的校长给我安排了一间有电钢琴的宿舍，这对学音乐的我来说，简直是莫大的鼓励和安慰。到后来，温馨的老教师们、淳朴的家长朋友们、清澈如纸的学生们慢慢的把我融化，最终让我爱上了这里。

　　然而，最让我头疼的却是学生调皮捣蛋不听话。当我走上这三尺讲台的时候才发现，我教孩子们唱歌，他们不张嘴，我不让孩子们讲话，他们却叽叽喳喳的吵个不停，还有学生在课堂上高声喧哗、蹿来蹿去，根本就不把我这个新老师放到眼里。一个星期下来，歌声变成了哭声，眼角的泪水怎么也冲不走无奈和绝望，我又开始后悔了，这就是我将要工作和生活的地方吗?我还能当一名好教师吗?我经常自问，我不断沉思……

　　一天，一位老教师对我说：每个教师都会有你这样类似的经历，要想做个好老师，就要真正走进学生心中，用爱心去教书育人。慢慢的，我才明白孩子们之所以不听话，归根到底还是我的原因。经过与老师们沟通、家长互动、学生谈心等方法，我逐步掌握了一套教学技巧，针对不同类型的学生采取不同的教育方式，达到事半功倍的效果，自此，我的教学技能得到充分的提升，并与孩子们融入了爱的海洋里。

　　为了取得更快的进步，我量身打造了两把“利剑”来武装自己，第一把利剑便是强化知识储备，除专业知识外，深入接触教育学、心理学、课程改革理念等教学体系;第二把利剑是提升个人魅力，在教学中积累经验，在实践中反思自我，不断赢得学生的信赖。经过不懈的努力，最终赢得了全校师生的认可和肯定。

　　几经辗转，我来到现任工作单位——长城小学。这里教学环境一流、硬件设施齐全、师资力量雄厚，新的学校、新的环境对我提出了更高的要求，王文校长也提出了殷切的期望，令我卯足干劲迎难而上。

　　来新校区工作以来，为使课堂40分钟发挥最大效用，我特别注重在课前、课中、课后三方面下功夫。做到课前备课、备教材、备学生，熟悉新教学设备和软件的操作方法，保证课前的预备工作及时、充分。课中采取思维扩散、形式活跃、贴近学生年龄特点的教学方式，用旋律代替老师的指令，处处体现音乐课特色，达到音乐中有故事、故事中有游戏，游戏中贯穿乐理知识的目标。课后及时记录教学中的优缺点，挖掘其改进方法，不断纠正尚存“音乐是副科学科”理念的学生和家长，全力促进孩子们德智体美劳全面发展。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。教师是我无悔的选择，音乐是我无尽的追求，开展创新性教育是我的理念，让孩子爱上音乐是我的目标，我的音乐我的课，加油!

　　值此教师节之际，顺祝全县教师同仁们节日快乐。

2019河曲教师节征文(19)无悔的选择 无尽的追求

(责任编辑：窦占伟）