用心耕耘，用爱育人

        长城小学    李晓琴

一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，教师，是阳光下的守护者。她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润；她用行动诠释着教师这一崇高职业的深刻内涵，用智慧铸就智慧，用爱心成就爱心；她以崇高的使命感和责任感，把教育作为爱的事业去奉献，多年如一日，在自己平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献！她就是长城小学的李晓琴老师。

洒下爱心，收获快乐

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，冰心也曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”是啊，的确是这样，生命的旅途中，当风雨来临，唯有爱才具有拨云见日的力量，唯有爱，才能让崎岖不平的旅途花香四溢。而她，恰恰就是那位“爱”的播撒者。

她曾教过这样一位学生，胆子比较小，写字又特别慢，课堂上老是完不成作业，每天到办公室补。她就跟这位同学开玩笑说：“你慢的真像一只乌龟。”说者无意，听者有心，没想到这个同学从那天开始默默努力，有一天她发现她写字真的比以前快了好多，她就赶紧在班上跟同学们说，今天这只乌龟变成了一只兔子了。她听到老师夸奖她时脸上露出了欣喜的笑容。看到她那灿烂的笑容是那么的可爱、天真，从那以后只要看到她按时完成作业她就鼓励她、表扬她。慢慢的她的胆子也变大了，字也写得更漂亮了，上课时也开始举手回答问题了。有一次她请了几天假，她妈妈就在微信上跟老师说：“孩子想你了”看到这句话时她感到无比欣慰。转眼间现在她的那位学生已经上四年级了，前不久，她在给老师的一封信的作文中曾这样写道：“李老师，虽然现在您不教我们了，但您对我的鼓励我终生难忘，我会继续努力，绝不辜负您的殷切希望的!”孩子纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了她的心灵，激起了她对教育事业深深的爱，让她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

吃苦耐劳，乐于奉献。

从事教育教学工作以来，她一直担任小学语文教学和班主任工作。工作勤勤恳恳、兢兢业业、从不迟到早退，每天早出晚归，爱岗敬业，尽职尽责，为人师表，教书育人。全身心的投入到教育、教学工作中去。她在学校下楼梯时，意外造成脚部受伤，当时就肿了起来。可她却没有请一天的假，一天下来她的脚都是肿痛难忍，就这样她拖着一瘸一拐的脚一直坚持到放假。她坚强地履行着一个教师应尽的职责。

在教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上经常提问，课后进行单独辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬和鼓励。为了让这些孩子们有更大的信心去学习，为了让他们有更大的进步，她自己花钱买笔袋、铅笔、橡皮等对他们进行奖励。她班有个学生基础比较薄弱，面对这样的学生她没有放弃，而是每天利用课余时间给她补课，经过李老师和她自己的努力她的成绩进步了不少。她相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到每个细节中，才是真正的成功。

在任何孩子面前，她总是未曾开言先已笑，她盈盈笑意中透着浓浓的关爱，柔和目光、轻言细语间消融了孩子们心中的陌生和胆怯，微笑打开了他们的心门，点亮了他们的心灵。不管是第一次见面的陌生孩子，还是久处熟悉的小朋友，都喜欢跟她亲近。她以自己的言行来影响感化学生，赢得了社会、学生、家长的好评，正是她的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。

辛勤耕耘，硕果累累。

李老师能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的表现，是勤恳踏实工作的行动，是她能取得成绩的前提。她始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像她自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。在教师这个平凡的岗位上，她付出了辛勤的汗水，同时也收获了累累硕果。多年来的教学积累，她所教的班级成绩得到了学校和家长的认可。近几年连续被评为了模范教师和教学成绩优秀奖。 是啊，一份耕耘一份收获，辛勤的汗水不会白流。在这平凡的岗位上李老师取得了不凡的成绩。

春蚕无需炫耀，那吐出的银丝就是生命的价值；教师无需自语，那芬芳的桃李就是最高的荣誉。教育这项工作，没有最好，只有更好。她执著追求，辛勤耕耘，以她的爱心，她的行动向人们阐释了一种教育的美好境界：春风化雨，润物无声。用心去工作，用爱去育人，是她一生的追求。