聚焦课堂展风采，以赛促研共成长

             —长城小学中高段语文青年教师赛课活动圆满落幕

为深化语文课堂教学改革，聚焦单元语文要素落地，深化与巡镇联校结对帮扶教研共建，助力青年教师专业成长，我校于5月12日—13日开展了中高段语文青年教师赛课活动。本次活动由亢秀萍校长牵头，教研负责人侯彩梅老师精心组织，选取《跳水》《巨人的花园》两篇经典文本作为赛讲课题，为青年教师搭建了展示风采的平台，也为中高段语文教师提供了一场聚焦“思维发展”与“童话育人”的深度教研盛宴。

本次赛课分两个时段有序开展。5月12日，马丽峰、许婷、范艳萍、田源、贾美玲五位教师聚焦五年级课文《跳水》第二课时进行同课异构。课堂上，老师们均以“任务链”为抓手，紧扣“多角度思考问题”的单元要素，带领学生走进文本：马丽峰老师以结构化回顾搭建学习支架，引导学生快速梳理情节；许婷老师聚焦人物语言，带领学生品味船长短句中蕴含的果断力量；范艳萍老师侧重关键词品读，让学生体会文本语言的张力；田源老师则深入挖掘人物内心，引导学生感受危急时刻船长的冷静；贾美玲老师通过读写联动，实现思维方法的迁移运用。五节课堂各有巧思，让学生在文本细节中读懂逻辑推理，提升高阶思维能力。

王馨可、王鑫、杨萍、冀倩、吕泽慧五位教师执教四年级课文《巨人的花园》第二课时，呈现出同课异构的精彩风貌：王馨可老师以趣味任务链串联课堂，让语言积累在情境中落地；王鑫老师以核心问题切入文本，让人物转变在品读中凸显；杨萍老师以生动语言紧扣主线，让语文要素在扎实中落实；冀倩老师以对比阅读层层推进，让童话主题在探究中深化；吕泽慧老师以文本剖析立足课堂，让核心素养在互动中生长。五位老师教学视角各有侧重，各展所长，充分展现了青年教师扎实的教材驾驭能力与鲜活的教学创意。

赛课现场，亢秀萍、贾彩鲜、王霞、侯彩梅、陈文霞、乔胜荣、雷慧芳、白浩敏、周改娥九位评委全程参与，从教学目标落实、课堂设计、学生活动、教学素养、课堂实效等多个维度进行细致打分、客观点评，严谨公正地完成本次赛课评审工作。听课教师们带着思考走进课堂，认真观摩、潜心记录，在对比与交流中碰撞出教研的火花。评委老师们也针对每节课给出了精准建议：如精简导入时长，给品读重点段落预留充足时间；优化板书设计，让学习任务更清晰；放缓课堂节奏，给学生留足思考与表达的空间等，为青年教师后续教学指明了优化方向。

此次赛课活动，此次赛课活动，既是校内青年教师风采展示，更是我校与巡镇联校结对帮扶、资源共享、携手共进的重要教研实践。不仅展现了青年教师扎实的教学功底与创新的教学理念，也为全体语文教师搭建了相互学习、取长补短、共同提升的教研平台。参赛教师精心备课、匠心磨课，在课堂中尽显个人教学特色；评委老师们专业引领、精准点拨，为青年教师专业成长注入了动力。

以赛促教，以赛促研，以赛促长。本次青年教师赛课活动圆满落幕，既是一次教学能力的集中检阅，更是一次教研素养的全面提升。我校将以此次赛课为契机，持续深耕课堂教学，常态化开展教研活动，助力教师专业成长，不断提升学校语文教育教学质量。