
“ 作业展评亮风采,相互交流促发展。”寒来暑往时光飞逝,眨眼间这个学期又接近尾声。长城小学的优秀教案和学生作业展评又一次拉开了帷幕。在这样的冬日里,它的出现,意味着一个学期的结束,却更是新的起点。
我校严格落实疫情防控要求,作业教案展评分批错峰进行。校长王文和亢秀萍副校长带领各科教师认真仔细地翻阅检查了全体教师的教案及作业,整个活动规范细致、井然有序。为了便于大家学习、参观,为了避免人员集中,本次展览按年级、按类别、分科目摆放,全体老师的教案分三个区域展示。通过展评不难看出,教师们的教案做到了教学目标明确,教学思路清晰;教法选择得当,重点难点突出、符合课标、学科、学校、教师、学生实际;课后反思书写合理;板书设计能突出重点,主次分明,有启发性,体现教学思路。更有些“精品板书”别出心裁,设计巧妙,图文并茂,充满美感和有艺术性。
学生的作业布置合理、完整,有针对性。精讲巧练、分层训练。以思维训练为核心,落实“双基”,体现优生培养过程,体现学困生的分层要求。在作业批改方面,及时,认真,大部分采用了等级加评语的评价方式。那细微的符号,那鲜红的字眼,那朵朵小红花的鼓励都折射出教师在教学中投入的一片真情。学生不同颜色的改错,让错一目了然,既便于批阅,有节省了复习的时间,可谓一举两得。虽然
展评时间短暂,但是一本本精美的作业或书写工整、字迹娟秀;或格式美观、布局合理;或文采飞扬、情真意切……像一块块磁石吸引着老师们的眼球!此时此刻,每一本作业背后折射出的是老师的悉心教导和孩子们的认真对待。如果没有平时的一点点积累,就没有孩子们的如此优秀的作品,如果没有长时间的正确指引,就不会有发自肺腑的的赞叹。
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,此次展评活动不仅充分彰显长城小学全体师生一丝不苟、务实严谨、认真踏实的个人风采,还达到了取长补短,博采众长,共同进步的目的,学校也一直将此类活动贯穿在教育教学的每一个环节中,让优秀成为一种习惯,助推学校教学质量再上新台阶! 



