教育梦，教育情

白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你我的小孩。雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你我的爹娘。长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你，我的爱人。一首《奉献》唱出了我的心声，着实，对孩子来说，也许我算不上是一名称职的妈妈；对丈夫来讲，可能也谈不上是一位优秀的妻子；于父母而言，大概也称不上是一个合格的儿女。我的心之所想，便是要成为一名教育征途上的追梦者。

在“教育”这个大家庭中，有很多前辈激励着我，龙南县临塘学校的赖福英老师，40多年如一日，一直坚守在留守儿童的教育事业上；华坪女子高中的张桂梅老师，兴办学校改变了一代人的命运；湖南新邵县中学的刘建军老师，每日按时背送学生上学。扎根在大山深处的独臂老师杜秀兰；已经年过半百的“最美支教奶奶”周秀芳老师；愿意将自己的青春奉献给“悬崖村”的吉伍尔洛老师、30个智障孩子的妈妈老师徐琴。最令我敬佩的是的叶连平爷爷，他在无数个春夏秋冬中为留守儿童无偿补课。92岁的爷爷，语数英无所不能，用他的话来讲：教育就是种下一粒种子，他是会收获的。但行好事，莫问前程。你得到的反馈远远超过你的付出。一个个鲜活的榜样在我的四周涌现，对教育的热爱之情难以抑制。

不仅如此，或许更多让我热衷于教育事业的原因来自于我的父亲。父亲也是一名教师，在他的那个年代求学并不是一件易事。那时候的父亲已为人夫，也为人父，白日里要干苦工只有夜间才会挑灯上“夜校”。肩挑一家人的生计却依然坚持学习，从一名夜校学生一路走来成为一名人民教师，并在教育教学的岗位上奋斗了30几个年头。那个年代的教师有一个光荣而响亮的名号“知识分子”。他的学生在临近的几个村子里遍地开花，倍受孩子们的爱戴，社会的尊敬，一度让小时候的我觉得教师是个光芒四射的职业，事实证明，果真如此。父亲常说：唯有师者才会毫无保留的将毕生所获倾之于人。是啊！一只粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘，这就是教师。

为之庆幸的是，2010年师范院校毕业的我，随即在当年的特岗教师招聘考试中独占鳌头。再一次踏入了母校的大门，但此时我已不再是当初幼稚的孩童。看着校园里奔跑的小身影，仿佛回到了小时候，快乐的童年美好的校园，这正是我想要的感觉。那一刻，我立志要接起这根接力棒，在这片生我养我的土地上发光发热。2010年9月1日，我正式上岗，成为一名人民教师，肩负起三年级的语文教学及班主任工作。在教学工作中我积极学习及时跟进，校教研组的爬滚打中，留下了我逐渐成长的痕迹。自己要深入其中，吃透教材，将知识整理重组后，因材施教地进行讲授。久而久之和孩子们就产生了默契，课堂上很合拍。如此一来，也让我们走得更近了。班主任的我还时不时的和孩子们“套近乎”，去了解孩子们的生活环境，家庭状况。我发现班上的孩子留守的和单亲的颇多。每一张脏兮兮的脸上都有一双渴望被关爱的眼睛，每一件破旧的衣衫下都藏着一颗懂事的心。或许他们的成绩不够优异，书读的不够认真，字写的不够工整，但这些丝毫不影响我对他们的爱。爱是相互的，这群孩子们也偷偷的爱着我。讲桌里的一颗糖，课本里的小纸条。做的歪歪扭扭的小手工，整理地井井有条的讲桌，擦地增光瓦亮的凳子… …无一不是他们小小的“爱”。

让我印象最为深刻的是一个关于“鸡蛋”的故事。记得当时学校给住校的学生每天的早饭里，加一颗水煮蛋。班上的一个男孩子把一个星期的鸡蛋都留了下来，周五放学的时候，他把我拉到了他的桌子旁边指了指桌斗，说：老师，我留给你的，你不在学校吃早饭就没有鸡蛋吃。当我问他为何不自己吃掉时，他回答我三个字“舍不得”。那一刻，我潸然泪下。再后来我得知同班级的妹妹，这一周也没有吃一颗蛋，说是要给奶奶带回去。这对没有父母关爱的孩子，在同龄人里显得那样懂事，懂事的让人心疼。那一刻我坚信，我与这些孩子们已经结下了不解之情——教育情。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，求教路上几度风雨，几度坎坷。我深知要想成为一名优秀的教师者，是必经之路。既然选择了，就要坚定踏实的走下去。出日落，辛勤耕耘，步履不停；寒来暑往，雕刻灵魂，护佑人生。三尺讲台，一亩田种桃种李种春风。在老师的这一亩田地里，不种功名利禄，不种经营富贵，只栽下满园桃李，留得万世芬芳。